Девятая часть каталога из больших 12-дневных торгов книг, альбомов и каталогов из личной библиотеки И.А. Антоновой (1922-2020)
Деятельность владелицы книг из этой библиотеки не нуждается в представлении. Ирина Александровна всю свою жизнь посвятила работе в знаменитом Государственном музее изобразительных искусств им. А.С. Пушкина
Открывший свои двери в 1912 году Музей изящных искусств стал уникальным заповедником мировой культуры в центре Москвы. Деятельность ученого и основателя музея И.В. Цветаева, меценатов Ю. Нечаева-Мальцова, С. Щукина, И. Морозова, «хозяйки музея» И.А. Антоновой, искусствоведов Б. Виппера, С. Ходжаш, И. Прусс, Е. Ротенберга во многом определили то, как Музей стал одним из великих и знаменитых собраний искусства и местом, где создаются именитые выставочные и образовательные проекты
Редкие альбомы, каталоги выставок и монографии, книги с автографами и сувениры с новогодней тематикой из личной коллекции И.А. Антоновой, а также пятничные торги «Второй шанс», где можно будет приобрести лоты, оставшиеся в предыдущих дней летних и осенних торгов.
До встречи 20-22 декабря в 19.00
|
LOT 3313:
[автограф, адресованный И.А. Антоновой] Трагедия изгнания: Судьба венской школы истории искусства / Вячеслав Шестаков
more...
|
|
|
Sold for: 3,200p
Start price:
100
p
Buyer's Premium: 20%
More details
|
[автограф, адресованный И.А. Антоновой] Трагедия изгнания: Судьба венской школы истории искусства / Вячеслав Шестаков
М.: Галарт, 2005
160 с., ил., 20,5 х 13 см.
В издательском иллюстрированном переплете. Хорошее состояние.
На авантитуле автограф: «Дорогой Ирине / Александровне с / наилучшими пожеланиями / от автора / 26.10.05 / В. Шестаков»
Венская школа истории искусства – одно из фундаментальных явлений мировой науки об искусстве конца XIX и XX веков. В книге рассмотрены труды ее основоположников Ф. Вкхофа и А. Ригля, подъем школы в первые десятилетия ХХ века, связанный с деятельностью М. Дворжака и Ю. фон Шлоссера. Приход к власти фашизма в Австрии и Германии явился причиной эмиграции многих ученых Венской школы в Англию и США.
Становление «новой Венской школы» переживает кризис в годы Второй мировой войны. Середина и вторая половина ХХ века – время появления получивших широкую известность исследований Г. Зедльмайра, Э. Пехта, Э. Гомбриха в области истории и теории изобразительного искусства, книг по важнейшим проблемам современной мировой культуры.
Историко-теоретический анализ основных идей и достижений Венской школы, хроника ее развития представлены в изложении одного из видных российских философов-культурологов наших дней, профессора Шестакова, который также делится впечатлениями личного знакомства с рядом представителей данного течения искусствоведческой мысли.
